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以心教之 以智启之 以美化之——北师大张秋玲教授到北师大嘉兴附中指导语文教学

来源:语文教研组 作者:杨寰 发布时间:2017-10-31 16:01:06 阅读次数: 【字体:

  10月25日至28日,北京师范大学中学语文教育研究所教授张秋玲,专程来到位于美丽南湖之畔的北师大嘉兴附中,对语文组教师们进行专业指导。北师大嘉兴附中成国志校长、学校教师发展指导委员会主任黄勇智携语文组全体教师对张教授的到来表示了热烈的欢迎。

  张教授不但学识渊博,而且从事过年的中学教学,对中学的语文教学有独到精深的见解。她对学校的两位青年教师胡烨倩和张恒煜的教案进行了精细的修改,提出了很多具体而明确的修改意见和要求,并在此基础上和语文组全体成员进行了讨论。

  针对胡烨倩老师的《雨霖铃》,张教授提出:应该对词进行断句并绘成诵读图谱,还可以将诗歌设计成几个电影中的分镜头进行改写;针对张恒煜老师的《始得西山宴游记》,她提出了要从课文中的几个“穷”出发,结合当时柳宗元的个人遭遇,探究全诗的情感变化和思想内涵。她着重指出,语文备课应首先立足于对课文的深度解读,语文课的重点不在于教师怎样“教”,而在于要思考从学生的学情出发怎样让学生主动自我地“学”,语文课要依靠丰厚的学养和勤奋的努力来支撑,她还给大家开出了书单,推荐了陈忠实的《寻找属于你自己的句子》和路遥的《早晨从中午开始》等好书。

  在开设的专题理论讲座中,张教授表示:对语文教学的探索要做到多层次多维度,要有大语文的概念。语文的表层是文体知识,包括了语言、历史、民俗和常识;其次是学科知识,要关注组织结构、文体知识和思维知识;第三个层次是通识知识,重要要关注“人”本身。她还特意提到了语言和思维的关系,指出要重视培养学生的核心素养,

  之后,张教授还进行了推门听课,并在课后进行了有针对性的点评指导。

  北师大嘉兴附中的语文模块式教学已有一定的基础,学校作为北师大基础教育合作平台“中学语文素养植根工程”的基地校,不断推进“专题研究性学习”,带领孩子们走近、阅读、思考和表达经典。今后,北师大嘉兴附中语文组将不断汲取北师大思想理念的精髓,在专家、教授和名师的引领下坚持砥砺自我,在语文教学的道路上持续求索。

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